阮挺斥回, 但估量過郎靖皮度后，理智選擇放棄：“巡查午自習。”

　　“騙子，”郎靖笑, 用把阮結結實實擋辦公后面，“就躲。”

　　阮努力擺淡然從容表，望別處：“, 規定，班主任每班兩跟操, 次自習班管理, 害被扣資就擋著。”

　　郎靖打量阮片刻, 側放。

　　阮經過，郎靖忽然伸, 用指勾阮襯衫袖, 叫：“老師。”

　　怕阮沾著妖難受，指尖沒實打實碰, 阮腕隔著幾毫米距, 作細致得讓阮尖都跟著袖起被勾。

　　郎靖搭著邊半著, 垂望著阮漂洗得袖，收回，語調柔得像只試圖討好主奶狗：“待兒好好補作業檢討, 搗……陪辦公待著，嗎？以扇。

　　阮含糊應，率莫名攀。

　　郎靖皮掀，望向阮，笑，直：“就兩，真干別。”

　　逐步攀率頃刻躍至頂峰，阮臟猛幾，胸緊，張嘴舌直打結：“、午自習抓緊補作業，午……還課，別耽誤課。”語畢，慌慌張張辦公，好陣恍神。

　　其實剛才郎靖也沒麼著，連碰都沒碰著阮，阮卻比被吻還忐忑別扭，郎靖用拇指勾袖被擅自反復回放。

　　別……阮揉揉眉，把貼后方檢查溜號，然而站兒阮才識到自己壓根兒沒，鬧半溜號最嚴就班主任本。

　　阮用力抹把，告誡自己把態擺正別被懂事帶歪，隨即教轉幾圈，又講臺站定。

　　偶爾速抬瞄，阮因為自己今巡午自習顯比平，寧愿話算數也回辦公。

　　阮里糟糟，教磨蹭分鐘后，從側主梯，慣例組層趟廁所。

　　從廁所，阮打算操轉轉，或者趁現面沒弄個籃球偷偷玩兒——老師老師打籃球友誼賽夠，把阮拖充數，本就讓當個吉祥物跟觀眾賣賣萌，沒到阮彈力、速反應速度都驚觀，得副嫩嫩禁模樣，卻躥得比兔子都，起勢像箭空似，半搶籃板活兒幾乎全讓阮包，至于半……阮玩得太熟悉規則，次犯規后榮幸退。