”

　　“老周麼，實太，就適。”

　　“也錯啊，次薛凡挺好嗎，就過得好點，沒就過得差點，好好活里榮適？麼到自己老師兒就。”

　　謝沒忍還笑：“逗，把急。老周沒什麼，就讓們好好過唄。”

　　“真？”

　　“信自己問。”

　　蘇任猶豫，得件事能含糊，就真橫轉問老周。

　　老周們牽聊著，防蘇任回過問：“周老師，謝塊兒，沒見吧？”

　　老周沒理準備，但見蘇任麼認真嚴肅問過，只好也很認真嚴肅回答：“沒什麼見。”

　　“們談戀樣起，真沒見？”

　　老周態度既反對也算特別贊成，但件事其實該問見。謝告訴，只分享份幸福，征求同。對謝已經盡到養育教導責任，管謝繼續當助教還闖蕩，只干涉。

　　“們事自己決定就好，個只教武術老粗，什麼也懂，只們興也就興。”

　　“？沒騙吧。”謝扯蘇任，讓轉過。

　　“能能搞事啊？”蘇任到老周反對，懸著先放半，轉又埋怨謝每逗像逗狗樣，怪得真好被逗得帖帖麼話肉麻。

　　“先讓適應，萬將被爸，經驗，至于麼害怕句話都。

　　“別提爸好好，掃興。”

　　“什麼候也把爸叫起個飯？”

　　“千萬！別票否決，然點挽回余都沒。讓再哥起辦法，哥話或許還能幾句。”

　　“提。兒螃蟹別菜都沒，還點什麼？”