“個嘛……”蔣衡似笑非笑，示紀堯傾過，然后俯側，半真假嚇唬：“用懲罰。”

第69章 “，很就到。”

　　蔣律師答案模棱兩，半真假，非但沒讓紀堯好奇得以解決，反而把胃釣得越。

　　而且管殺管埋，任憑紀堯麼旁敲側擊逼問，蔣衡就笑而語，什麼也。

　　韓卉拿蔣衡資，自然把作第老板，對此也守如瓶，問，只蔣衡壓根沒告訴細節，話里話讓紀堯沖正主使勁兒。

　　紀堯問，最后也干脆歇，反正總完，蔣衡遲得告訴。

　　再加紀堯幾實忙得很——按原本作排，紀堯圣誕節當值班，但蔣衡之過得糟，連頓好飯也沒，紀堯圣誕節覆蓋記憶，所以提打報告，請半假。

　　但作以退，作容卻沒法憑空消失。最被臨分兩個實習，還論文沒完，糟堆起，導致紀堯只能提加班加點，把現作盡能往趕。

　　所以沒過兩，自己就把件事拋后。

　　圣誕節，忙得焦爛額，記事本提鬧鐘響，差點連提班事兒都忘。

　　“老師，昨搶救記錄。”實習敲敲辦公，把文件摞，：“您，沒問題，沒話們就錄入。”

　　紀堯按掉提鬧鐘，捏捏梁，伸抽過記錄本，點點，：“午，們什麼問題就趁現問。”

　　紀堯著撩袖，：“還半班，倆抓緊。”

　　批實習剛過沒兩，還沒熟悉普科作排，正干什麼都打怵候，得刻刻都抓著老師邊。

　　紀堯翻記錄本，從筒里抽支，細致兩遍搶救記錄，然后另抽張，把面修改部分羅列。

　　紀堯材畢業，字得頗為好，又條理分簡潔，修改見幾乎以當個范本。

　　“搶救記錄枯燥文字底稿。”紀堯用尖點點記錄最方，：“特定候，還保護們段。”

　　“危病況惡化險，容易產醫療糾紛。”紀堯：“旦事，搶救記錄就當們為操作證據。所以過幾次，定確再確——到？”

　　實習探，摸摸后勺，辯解：“對起老師，忘，當況太緊急，之后再補著……”