言子騫話里就媽蹭蹭，而后毫猶豫罵“事兒沖，別媽把扯...”

　　“言子騫...”童羽扯著袖向后扥，示閉嘴，然后些抱歉對著楊“老師，對起，替跟您歉，但也請您把話點，如果什麼事也定如實回答您...”

　　楊到童羽話，好半點，舔舔嘴唇“跟言子騫次成績相對都步，老師當然相信實力，畢竟從啟德定錯；但言子騫個成績分就太吧...們庭況特殊，老師也們兩個什麼系，而且次考試們兩個同個考，還都第排...事兒太顯而易見，能懷疑...老師故難為，但事兒個巴掌拍響，到底們兩個都錯.

　　童羽完話，垂瞼索，而后從容迫“老師，您話，您懷疑跟言子騫作弊嗎？”

　　楊抿抿嘴，該麼回答...老師麼，模棱兩話都慣，單單為自己，當然也為自己留些顏面，現童羽把話得直截當，竟然讓點摸清自己態度，里告訴自己事兒為公允，卻也猶豫起，畢竟還怕把話絕傷孩子們...

　　“...”楊猶豫瞬，而后直直著童羽“件事也能解決，們都老師好，老師因為次事兒就將們定性，但作弊終歸錯誤為，對其同也極其公平，老師能管...”

　　“您麼解決？”童羽突然張問。

　　楊更猶豫，著童羽平“成績倒用作廢，但必須封歉信，還件事必須跟們溝通...”

　　童羽呼，刻回懟“楊老師，得個解決辦法好...”

　　楊皺眉，理解什麼，于只能詢問“麼樣？”

　　“請求您兩件事...”童羽毫猶豫沖著楊“而且必須兩件事...”

　　此話，辦公里老師紛紛朝著童羽投議目...

　　見楊沒話，童羽繼而“第件，請言子騫所任課老師期考試試卷任抽題，讓言子騫當面講解；第件，請楊老師向所任課老師詢問個以言子騫習態度，課堂表現以及課業完成況.