成、懂事，們兒級啊？！”

    棠昨回，飯，聊，然后子洗澡，竟然躲著，神略微閃爍，好像害羞。

    賀棠納悶，兔崽子啥候跟老子羞澀過？轉性麼？

    悄悄縫偷窺，赫然現后背好幾條狀傷痕，尤其孟個疤痕，又血板似，磕過就留目駭血印……

    棠當就急，搓，被同欺負？被打？皇根腳老子盤皮底能讓被欺負著賀棠以磕！問半，才把因后果全部弄清，因此今就著挎斗。

    老師面，管子叫“們”，透著某種具烈理占欲寵溺。

    當面都麼親叫，當面般直呼字名，或者喊“狗”，很嫌棄。

    惜孟當辦公拿腳尖，沒見幾“”……

    孟班主任，并非惡，就到，嘴巴毒，脾急，歲正憑資歷拼職稱拼待遇紀，成績與德表現乎老師排名獎各種榮譽，作壓力太。教被教育局各級領導規章制度指標摧殘折磨，每就點兒資，還跟熊孩子們置，脾能變臭麼。好班主任也從教久經名女漢子，才能斗得過孟。

    再，孟種，麼能管，全班同都猴子樣兒，再管就揭瓦，危害社。

    老師被賀棠話唬，刻變成委婉語，連歉，還帶孟醫院瞧傷。代能穿得起皮夾克帶襯里幫軍靴，成就淀個軍區院，沒到孟孩子背景……

    棠咳幾，也對老師緩：“瞧傷就必，訛您，就希望，劉老師您能們個，換種待。”

    棠句沒好里話：子越越順，麼老師您就待見，您個伯能像麼待見欣賞，好事兒啊！

    棠聊起：“們兒代表區里參賽？”

    “也算您班爭榮譽吧！”