”

    申偉拍著：“干爹今簡直酷斃，秒殺全！沒咱班主任當個驚表、鏡都掉哈哈哈！”

    孟底為察表，里，從底里，徹徹尾，激并崇拜著。

    也還流“男神”之類肉麻匯，然而孟里，棠就“男神”。對棠種，愈加刻，別根本無法與之相比，直到徹底……

    過后，棠又細彌補起次現后果。過候從舅里順卷檔掛歷，質精美，沉甸甸，掛里特檔次。轉交孟，叮囑“送們班主任。”

    第又送兩瓶果珍，后咖啡……

    爺爺奶奶都沒到老師送禮，老輩沒社經驗，完全疏忽。賀棠打部隊里濡目染，很懂“級級”之套世故。從以后，每都提孟，們老師送掛歷禮物。

    再之后正好趕們幾周慶，舉活，國旗。次棠帶著兩個兵，穿挺軍裝扎起武裝帶，為辦個正式國旗儀式。

    職業軍，簡直就像把廣國旗班請，分鐘旗亮相，把區領導都震，、班主任都很，因件事很激……

    棠自個兒從屑種拍級馬屁事兒，就為干兒子里能混得。，各方面得周全，所謂恩威并用，削巴掌再賞甜棗，讓邊都，孩子“靠”，里護著，沒疼惜野孩子。

    第章 獨守空

    然而，孟位酷帥狂拽穿軍裝爸爸，幾面幫兒子爭，數幾次，常。平期末孟，都姑。棠幾逐漸忙起，也到樣資歷歲數，對對都負責，訓練警任務都很，回次數越越，隔……越越。

    孟，子以計算，而以。對個依賴，對彼此都種精神折磨負擔，只當事還沒警。

    每或雙棠輪換休假回，就過節。除農歷，其端午陽些令節孟都沒概，干爹，才節。其子過得，仿佛就個浪蕩。每個漫等待周期，以棠終于回陪為終點，又以棠為個循環等待痛苦起始點。