自歲京起,就沒,直獨活。個‘伴兒’太難,像亮樣男孩,本很單純,善良,乖候很,樣,活已經很。”
蕭逸話語速向比較,里柔。
“直堅信,最適照顧亮個,只對最好。對也,絕絕義,就優柔寡斷……易就放棄段。”
棠著蕭老師,半晌:“沒麼簡單,廂愿對對方好,孩子就能塌!”
棠話語速就,偶爾顯得霸,當仁讓。
“老子也過,們個紀,……個……幾歲男孩子,陪伴孩子成,也潛移默化互相引領方向個過程。
“也向往軍營,當個漢,也懂得奮斗向。用切能力響,指引些事方向,當認為得對候,定直接確告訴,懂,老子教!教認為正確觀,社價值觀,觀。絕姑息容忍及底線事。敢邊兒,老子抽,抽到認清楚誰!!”
“所以很。”
“也很像,就另個,就另個,麼,用分彼此。”
“如果‘自’,些自己過、經歷事,就,就定珍惜。”
棠到最后,嗓音些抖,眶微,幾分慨,也非常自信。搭,姿側莊,紋絲穩如泰。
兩樣過,。