虞挑眉頷首,示筱未完成語文作業,自己站邊兒趁著自然線對方次考試卷子。
蕭筱撇嘴,但還話收起正經,垂眸始題。
云無以岫,____________。
“…云無以岫鳥……倦而還。”蕭筱索著默,正謄,卻被邊著清雋分。
虞得很漂亮,種分淡淡疏漂亮,個形容無男女,只得放恰如其分。
自然亮,云層擋半亮,沉沉灑虞,朦朧模糊渡層柔。微揚起梢,又垂落于畔。
虞正處于男孩男之期,骨肉勻稱,肌肉覆蓋,線條流暢而夸張,與成熟息相互雜糅,清眉里偏偏幾縷柔若隱若現。
蕭筱些,自己為什麼總虞老師得愣神,等虞作被嚇,匆匆忙忙裝作題,但顫睫毛還賣。
“麼?”
虞老師音很辨識度,清冽如且調子很,平里話候沒起伏,淡淡透絲矜貴,但嚴厲起也很唬。
蕭筱此陡然被問到,子里團漿糊,虛如何回答,匆匆忙忙埋提——
云無以岫……云無以岫……面句啥著?
簽字尖試卷點好幾,落好幾個點,翻涌緒無端端擾緒,無從。
虞:“?”
“周語文作業很難嗎?”虞注到對方提難模樣,沒,只以為里語文老師布置點難度題。
見還答話,探過掃墨點最方——
古默題。
虞皺起眉,瞥語朋友,頗為嚴厲:“最沒好好背?過周沒就如此松懈? ”以種古句默題根本用操。
著蕭筱朵變得通,虞也再緊逼,緩語:“等兒完題兒把《歸兮辭》背遍。”
蕭筱悶沉著音嗯,過排題目繼續答題。
虞細細打量對方神,著補課結束候樣提對方又激起孩兒逆反理。畢竟入孩子,能被分。
挺奇怪,完作業,講次語文試卷之后,讓蕭筱背遍《歸兮辭》,對方齒流利,音斷句標準,背完沒卡殼。
虞:“?”
斜拘謹原等‘審判’蕭筱,帶著解:“背得挺好嗎?剛才字?鳥、倦、、而、、還。