后才，之后，班又偷偷班主任把。

，當自己忘。

以為放課里，其實放包里。

……

唐煜揚之后就麼班級里課，而幫競賽隊物理老師帶。

過畢竟同所里，還經常能跟起飯。

到期，終于現教里。

教后排，題目。

，把所作業試卷遍，然后旁邊標些理解解題。

候觀摩觀摩，到還挺。

們沒宿，也提供舍。

所以如果午回，就得班級里午休。

教里面沒幾個，還全擺爛玩，也沒老師，又誰副牌。

后面就圍著打牌。

本，但音就著，回，唐煜揚位置題。

撐著巴，劃，午后半攏著側。

微瞇瞇。

「唐煜揚，題幫。

也麼，蹲位子。

著。

腿，候課放，就伸面。

突然現位置點奇怪。

結果還伸，揉揉。

「.…..」

然后，群打牌，誰往們瞄。

瞬響起極其劇烈起哄。

跟準備放鞭炮似。

「唐哥！，玩麼嗎？」

「.…..」

瞬爆，彈射起步般站起。

唐煜揚就順把往懷里拉，懶跟群對罵。

「.…..」

至還能分問題。

……

其實唐煜揚講題目沒什麼耐。

能懂，得完全于超領悟能力。

但候，實領悟。

講半，也沒懂。

就把甩子，。

垂著，辯解。

「還得剛剛太對，唐煜揚，老師課沒講過種解法。