“沒——”孟遲拖著調子,幾分撒嬌兒,又,“其實師父也沒罵,就敲打,叫把放正。”
師公里搖著扇子驀,側眸向孟遲,蒼老卻并渾濁里閃過絲微。
幾秒鐘后,邊呢喃句“正”,邊又繼續搖起扇子,只速度放緩很。
“孟,跟得茶什麼?”師公忽然問。
“嗯?”孟遲愣,旋即答,“茶就茶。”
師公將目轉向對面郁庭之,郁庭之放里品茗杯,答:“嚴格茶葉,或者用經過制作之后茶葉沖泡種品。”
官方得堪比百度百科回答讓孟遲師公都愣,默片刻,師公哈哈笑起,拿扇子點:“得點兒沒錯。
孟遲無語郁庭之:“麼植物呢?”
師公笑許久,緩過兒候,又問:“再茶藝什麼?”
郁庭之:“茶文化種藝術表現形式。”
師公還沒反應,孟遲無語:“現得個老師。”
師公笑兩,轉向孟遲:“。”
孟遲卻忽然陷入沉,好像無法回答個問題,于反問:“師公,您得茶藝什麼呢?”
“茶藝啊,”師公用種悠然語調緩,“概就故作雅泡壺茶。”
故作雅。
個算褒義,從師公嘴里,其實些違,但卻并沒讓孟遲到很錯愕。
概因為師公向都嚴于律,以待己。茶藝教里,嚴格按照茶藝師為準則教導,自己平卻從都麼舒麼。
“以也問師父個問題,樣答。”師公到,忽然笑,“現應該能答得。”
孟遲識問:“什麼呢?”
師公,毫留反問:“系嗎?”
孟遲被得愣,好像忽然師公什麼。
“就拿些里品茶論,們些得茶藝娛消遣,些得修追求,還得過份職業。”師公望著繚繞緩緩,
“們得對,也們得錯。就像教們麼茶,麼泡茶,只傳授所掌握技藝。
們麼利用,又麼待,將什麼樣,都們自己事兒,旁無。