老師您,姜糯同成績細,平成績很,并沒妨礙到考試公平性。”
輔導員接過成績單,過之后,便遞李方宙。
成績單其實很簡單,共分為兩條,條卷面考試成績,條平成績,各占70%30%,候老師為及格,把平成績拉滿,所以才“60分,努力,而老師努力”傳聞。
而姜糯平成績竟然只個位數!
“,麼能?!”李方宙震驚已,次考試特別難,最終只57分,還掛科,李方宙還為此到老師辦公,苦苦求老師抬貴,然而老師無奈亮成績細,才,自己平成績已經拉滿,因為卷面太,所以還無法及格。
而個姜糯,卷面分就84?!從都課嗎?難成自己真弄錯,“班神秘”個譜傳言?只偶爾翹課而已?
亦或者,個姜糯個神?根本用著課!
管麼,張成績單板釘釘打證據,無法翹課事作文章,更何況,全班同都個姜糯作證……
“所以,李方宙同,還什麼嗎?”輔導員用“勸就現完蛋吧”神望著。
李方宙陣絕望,得自己真百莫辯,回“污蔑同”罪名實,肯定背個處分。
班浩浩蕩蕩教后,顧班豪:“今辛苦,回請客。”
即陣呼,并矜持為何物,已經起哄:“還回干什麼?今就請客!”
“鴻賓!”
“底撈!”
“們?干嘛點麼貴?”也女笑著制止,“咱班同被欺負,咱們站幫忙正常嗎?干嘛宰班!”
顧闊倒很方,“什麼都,今沒,稍后班群里回復,現先課吧。”
午第節 必修英語,課,因為每配備臺,座位限,所以次只個班。
便又鬧鬧結伴往英語教。
像打勝仗般緒昂,嘻嘻哈哈,仍忍兩兩討論位神秘姜糯同。
“肯定個神,根本課,還能拿麼分數,惜平成績太,最后總分才62,將將及格。……怕兩次課,平成績混個20分,總分也能優秀吧?”
“班,姜糯很忙很忙,以后也夠嗆能課,惜位神,估計永跟獎或者評好都無緣。