公交站休息，池指向兒，對奚：“吧，兒咱們就打。”

　　“爬？”奚詫異。

　　池瞪：“爬個屁，兒腳趾又受力，老好。”

　　“都兩個。”奚抬起腳轉轉腳踝，“真沒問題，。”

　　池皺眉：“！次打……打周恒文，也‘沒事’，結果呢？復查才現本好得差方又裂。次還爬——”

　　奚舉旗：“麼樣就麼樣，。”

　　池還差，轉，對張兔子捧、通，目毫掩飾倆之反復橫。池壞事，干咳兩，故作忙碌把聊界面翻翻，祈禱張兔千萬別腔。

　　但候就事與愿違。

　　“池老師……”張兔靠，雙討好眨著，“能問個問題嗎？個帥哥哥……”

　　“友。”池，“帶蹭飯。”

　　張兔：“哦——”

　　解釋錯，池張兔表，子里定已經始圍繞“友”兩個字命題作文——歲女都什麼，池里數，而且越搭理，女就越勁兒越得。

　　所以能、也計較，任由張兔暗自激，與奚起休息，隔著謹慎半條臂。

　　里，某個聊框被池置頂，閑著，干脆條。

　　池：姑娘就樣，別管。

　　奚：[兔子點.gif]

　　奚：平也樣猜男女系嗎

　　池：……

　　池：您象力過于豐富

　　奚：[齜]

　　笑得太放肆，池過，滿于對話框里送敲打表，挪過，站奚背后，用力揪把扎得規規矩矩辮子。

　　“哎！”奚喊，“該笑對嗎？”

　　“讓笑！”

　　“錯錯……”

　　公交站并，們側打鬧，而林蟬站最邊站牌，始終沒靠，神態點兒落寞。

　　戴著個巨噪，向闊面。

　　往常見到池，林蟬總打打招呼、閑聊幾句，池面刷。連句“池老師”都沒喊，平之醞釀著如樣漩渦。