對馳而言,,馳都得對方跟搶。且點很難跟馳溝通。
概對馳,就像塊寶貝,怕刻揣,也擔被覬覦。
果其然,堂飯,完飯回寢,包括到寢,馳直盛嘉楠邊絮絮叨叨,招,從到,接,每個都從里搶。
語里酸溜溜。
后兩位友各自帶著打游戲,些話。
盛嘉楠著馳碎碎,將杯子遞:“。”
馳頓,兩,蜜桃烏龍茶甘甜頓充盈唇齒。
屬于盛嘉楠,吻就帶著種蜜桃淡淡甘甜,特別好,令癮。
盛嘉楠,淡:“別別,只。”
馳頓,盯著盛嘉楠兩,唇角忍點定勾起,笑。
響亮“吧唧”響起,識回,就見馳眉含笑著盛嘉楠。
“哎,們注著點啊。”,“們還呢,別什麼兒宜事。還個寶寶。”
陸俞也回,就見寢對侶黏糊膩起,馳湊盛嘉楠邊悄悄著什麼,像怕被們到。
搞好真些什麼兒宜話。
陸俞笑笑,側,笑:“倒得美。”
“。”,“得美,還能得美點。”
罷自己逗笑。
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最盛嘉楠課部分都圖館復習。今馳課,課棟教通宵自習。
寢到教段距,兩提,牽著,悠悠逛教。
談戀過后,們許相處方面與以往并無異。馳照牽著,盯著叭叭叭,遇到認識們同也調侃們幾句。
區別于,現馳盯著盯著,由自主啄盛嘉楠,再者,過偏僻角落或者遮擋方,拖接兒吻。
馳以就酷與盛嘉楠親,正份后,更直接化為接吻狂魔,幾乎每都纏著盛嘉楠親好幾次。
就盛嘉楠親,親得黏起,親得接吻,只親,什麼樣方式都以。
到教附,兩旁邊超買點。從超,再幾步就到自習教,盛嘉楠跟馳別。
背著包,拎著零,段,轉朝馳揮揮:“課……”