對馳而言，，馳都得對方跟搶。且點很難跟馳溝通。

　　概對馳，就像塊寶貝，怕刻揣，也擔被覬覦。

　　果其然，堂飯，完飯回寢，包括到寢，馳直盛嘉楠邊絮絮叨叨，招，從到，接，每個都從里搶。

　　語里酸溜溜。

　　后兩位友各自帶著打游戲，些話。

　　盛嘉楠著馳碎碎，將杯子遞：“。”

　　馳頓，兩，蜜桃烏龍茶甘甜頓充盈唇齒。

　　屬于盛嘉楠，吻就帶著種蜜桃淡淡甘甜，特別好，令癮。

　　盛嘉楠，淡：“別別，只。”

　　馳頓，盯著盛嘉楠兩，唇角忍點定勾起，笑。

　　響亮“吧唧”響起，識回，就見馳眉含笑著盛嘉楠。

　　“哎，們注著點啊。”，“們還呢，別什麼兒宜事。還個寶寶。”

　　陸俞也回，就見寢對侶黏糊膩起，馳湊盛嘉楠邊悄悄著什麼，像怕被們到。

　　搞好真些什麼兒宜話。

　　陸俞笑笑，側，笑：“倒得美。”

　　“。”，“得美，還能得美點。”

　　罷自己逗笑。

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　　最盛嘉楠課部分都圖館復習。今馳課，課棟教通宵自習。

　　寢到教段距，兩提，牽著，悠悠逛教。

　　談戀過后，們許相處方面與以往并無異。馳照牽著，盯著叭叭叭，遇到認識們同也調侃們幾句。

　　區別于，現馳盯著盯著，由自主啄盛嘉楠，再者，過偏僻角落或者遮擋方，拖接兒吻。

　　馳以就酷與盛嘉楠親，正份后，更直接化為接吻狂魔，幾乎每都纏著盛嘉楠親好幾次。

　　就盛嘉楠親，親得黏起，親得接吻，只親，什麼樣方式都以。

　　到教附，兩旁邊超買點。從超，再幾步就到自習教，盛嘉楠跟馳別。

　　背著包，拎著零，段，轉朝馳揮揮：“課……”