孩乖到骨子里，剛躺總獨自縮墻邊，把自己捂，然后才往邊挪。

半夜被窩里摸索，把每部分往里蹭，無無撒嬌。也摸索，孟梨同沒戶子里摸索段隱秘系。

沒戶子，得見未，只暗、躲也躲欲。

教接吻。孟梨微張著嘴，很濕很嘴唇，就探索，起初只鮮，觀察弟弟反應，見睛浮起層脆淚。刻，忽然到弟弟癡，忘教，過度投入。弟弟接吻入迷。

個候尚未識到自己正把孟梨帶入段危險。

個從就失母親，緊接著又失父親孩，渴望親密系青期自己哥哥，樣里摻雜濃親，需輩疼，而哥哥。教壞，把弟弟變得正常。

當孟梨命尋全，彌補切空，包括親，包括。

孟梨跪流淚候，見圈，淚經過，也，種柔懦而瑟瑟抖，猜里凍至半宿，拒絕對分殘忍。

清楚見自己里把刀，弟弟被迫刮骨療毒，從流淚睛里，到種劇痛，自于或自己。

3.

孟梨以后，連續個雀蕩縣之，每次徒勞無功回到，媽都流如釋負表。

對，親，都。然后把“親”推到面，著孫晏鳴，得像弟弟，更像孟輝兒子。點孟梨截然相反，孟梨養，沒丁點父親子。

媽讓孫晏鳴取代孟梨曾經位置，段總面晃。傍班回，孫晏鳴就院子里抓撓腮作業。

候孟梨也里，最始好像點怕，放回經常能見急匆匆收拾作業，把子空，就像留。記得次漏樣，個桂糖包，還。拿過還，好像接，句話都沒。

孫晏鳴成績好，曾經見蹲墻角劃柴，銷毀張讓挨打試卷。候，孫晏鳴表現得很緊張，就像藏贓物賊突然被搜樣。作業本，估計以后考。

與從刻就公平，此后公平就變得更難，現對兩個弟弟也公平。

孫晏鳴晃，孟梨淚頻繁現里。見到或者回，又，應該。境現實無休無止復個矛盾。直到，矛盾被拋到面。

孫晏鳴從就頑劣，孟梨之后，悄悄溜孟梨玩游戲，于把鎖起。