”

　　桓凌很平，也回個淡淡笑容，搖：“雖臺講完，理欲夫卻輩子，由細。”

　　著又主往，勸：“也兒，麼倚著個樣子。還題目講，都像方才樣站到臺講解，怕到后腿都站彎，還趁能歇候歇歇罷。”

　　宋舒舒坦坦，但目落掃過子刻留位置，又些好，拍拍側：“師兄回些個罷，麼著嫌硌慌麼？用麼照顧，跟們些文同，當……”

　　當帶團，爬都帶喘兒！

　　從纜！

　　還能幫游客扛包，照相，從隊回溜達到隊尾！

　　初數追及題里挑作常當例題考，都難哭！

　　就輩子，也個騎馬漢子，鍛煉度夠，腿都肌肉，用跟劉皇叔似擔髀肉復。

　　驕傲拍拍腿，朝桓凌挑巴：“就站也嫌累，師兄只管回，自己就起，用樣委屈。”

　　其實若把子挪到兩邊更舒些，還能勉擺張、幾個字，桓凌記錄嘉賓言論，若把子搬，側著子更方便，也好。

　　便吩咐換差役院抬張，第嘉賓就抬換。

　　差役應而，桓凌將茶盞推到面，勸句：“幾。待兒又臺周旋許久，渴也方便回，就趁罷。”

　　主持也能歇太久，匆匆，就到臺繼續點名，請講“理”。

　　理與無非個誰先誰后，理還各自獨問題。

　　考亭派所傳，原理先后，理理論。

　　但因理本都玄虛概，連朱子也曾過“未之先，畢竟理，理便，”“以陽化萬物，以成形，而理亦賦焉”樣將理孰、孰后自相矛盾之語。