兩位老師還幾分良健, 自己雖沒放, 卻叫平常替們打理實驗田農把式,特圍觀主, 跟著鬧百姓們到田邊替們吶喊鼓勁兒。
雖然也幾位御史、員郎太適應被圍觀著干活,田里邊鋤同僚都之若素,至些享受種呼, 也就漸漸定, 只當先農禮隨圣躬耕, 踏實平揮鋤,翻麥苗干面。
耕比試, 贏果然還們漢院勤苦干半個期。
然而宋請戲個名為獎勵, 實為苦力條件, 們都敬謝敏。倒沒見過“自愿加班”法諸位臣對雜劇懷抱, 主本子。樣主——很能還——好作者宋豈拒之,回到府便將迎入自, 拿魔改后《收斗》與眾。
仍農民豐收之后興彩烈議論著如何換用, 卻現處處都豐收, 商收糧價被壓幾倍。
但課本里同, 些價賣糧之, 官府公平倉收糧,糧價如平常。眾由到,推著、扛著糧袋到公平倉售糧, 換子抵還債,而后買自用化肥、農藥、、農具、棉毛線等回。
故事就如尋常熟事,眾使都里田產,自然同景糧價同,至親見過糧價,豐猶如災形。著宋故事梗概,刻便排劇:“回排戲為勸良子投軍報國,回便為引百姓向官府賣糧?”
若漢府所田都能像實驗田里樣豐收,麼糧如何收得盡?便府里拿得子收糧,收后如何得?
“公私倉廩俱豐實”句,但糧倉里霉爛,被鼠蟻竊咬,久之還腐。
宋只撂稿,抬眸掃向眾,含笑反問:“漢府過等府,將官田民田,都起才過萬千余頃,算頃都能產兩糧,也只百萬。除賦稅租,分至府廿萬丁,攤得過余,轉賣到諸府州自化解。”
“但諸位回朝之后,還擔負著將豐產之法推廣至國朝省方責任,到候各州縣都糧豐如此,能再如般轉賣鄰省,諸位為國臣,當如何穩定物價?”
事落到自己候,們還挑剔文、故事夠,隔岸觀般為此事為難。但轉到自己,就沒之般松態,只及此,便眉緊皺。
——之只著將種嘉禾法傳遍國,就能使糧倉豐實,百姓居業,如今被宋故事提點,才識到繁華背后也危。