教倒能教。

　　霆哥兒算術得比爹好，爹剛考部，被皇子經濟園，許懂方還問孩子呢。只孩子跟班里女孩兒差，們輩難免怕教跟個姑娘對兒，歪。

　　宋老太爺便提孫子代課事，改：“現成題目，們加個隨堂測試就。”

　　老如此通達禮，客們已，連忙向保證，頻繁辦種宴，誤兩位教。

　　宋老太爺著“宋桓”個語序便舒，含笑答：“們先兒到堂茶，就叫桓賢侄待客。”

　　個些御史便問：“等桓僉憲此講‘圓’，卻什麼理，們叫，打擾教授吧？”

　　宋元教凈些指屈伸都還靈娃娃，也就教教加減乘除；桓僉憲教都始留姑娘，得“圓”又什麼講理呢？

　　們著皮往抱廈另邊蹭，隔著子板，卻見面著個個圓，圓角，圓接圓，圓著各分割線，線與線相交處以甲乙丙丁等字記之。

　　必面題目，便位御史當喊：“《測圓鏡》！，桓老‘圓’，而測圓鏡！竟麼女孩兒講測圓鏡麼？們能得懂？”

　　《測圓鏡》講容圓計算成之作，也只略翻過幾頁，入。些女孩過歲，麼就起麼難？像方才樣跟著宋元掐指算術就夠麼？！

　　堂比宋教班女童略些，也掐指，都拿著，神嚴肅，仿佛都能懂。

　　兀自震驚，宋忍咳，提自己還旁邊著呢。

　　“桓師兄講們依著《測圓鏡》修改過算法。

　　個“們”宋得點也虛。雖講義部分桓凌結初幾何修改，最初買幾何教輔，把原文抄，翻譯成古漢語，院里印講義齋夫培訓，肯定也功勞嘛。

　　微微瞇瞇，：“諸位若，拿幾張講義些題目。”

　　跟桓凌現擠正爹辦公，就能拿卷子，方便得很。但等轉，教便被推，桓凌從，留滿乖巧。

　　乖得讓所過席、教過子弟御史都忍嘆息。

　　桓老師其唯個習以為常——其實女，男面也沒個敢淘。譬如科考名次比，真實齡比，絕該師兄宋，面也都乖乖叫師兄。