李澤個子，最后排，李鶴，到抽屜里放著些，面干干凈凈。

    ：“，干自己事吧。”

    李澤們班主任個干練女，煽也啰嗦，成績單就始分析起數據。李鶴到成績單，數字密密麻麻，得繚，排名欄個簡單“1”，李鶴忍笑，由得挺挺腰，與榮焉。

    各科老師都講輪，最后班主任又，音放緩些，：“過半，段，孩子們們都辛苦，孩子提議點里話。”

    幾個，拿著沓沓信封，按照位置，分。

    李澤把著自己名字信封放李鶴面，還朝眨眨。

    李鶴更好奇，李澤什麼。

    趕緊拆信封，展信，李澤字得極好，鋒遒勁銳利，都力透背，得滿滿，但第就把李鶴嚇得夠嗆。

    “哥，——”

    李鶴嚇，顧往，趕忙把信蓋面，虛抬周，教里悄悄，都認真，沒留到異常。向站邊李澤，用神罵，李澤則朝笑笑，指指信，用嘴型：。

    李鶴抱著“到底還能麼作”態，著皮再次打信。

    “哥，。

    每起，都親。自己脖子顆痣，閉睛候，皮也痣，屁股也顆。”

    李鶴：“......”

    到爆炸，，把信兩折起塞回信封里。

    操

第章

課里氛圍既傷又馨，教面留偷都點好，探從臺自爸媽反應，但又怕尷尬，縮縮。