診查，比面湯其矮些，仗著自己傷患份，將額抵湯其肩，像個怕打針孩。

　　湯其得被冤枉，跟醫解釋，“沒打架，弟弟很乖。”

　　醫頓頓，退步端詳池烈傷，邊清理傷，邊叨，“打？乖什麼乖，但凡話點，也至于被打成樣。孩子就省，從打，犯什麼錯誤。”

　　醫緩解患者緊張緒，閑聊，都常見，但湯其顯然太位醫閑聊方式，表夠，“弟弟真很乖，沒犯錯，次因為...”

　　著，湯其，著池烈。

　　池烈察，才識到，湯其從始至終都沒問過自己被打原因，從最初就相信沒錯誤。

　　湯老師真太善良，所假裝都被相信，被接受，又麼能怪得寸尺呢。

　　都用費現編個理由。

　　用額細微湯其肩膀蹭蹭，姿勢也從握變成挽臂，“湯老師，肚子餓。”

　　剛才飯館，到半就急匆匆趕醫院，也以勉算作階段吧，句話應該成。

　　湯其注點被成功轉移，抬向背后忙碌醫，“醫，所以嚴嗎？”

　　醫，“沒什麼問題，著嚇。兒拿單子交藥，注別沾。”

　　“好，謝謝醫。”湯其松，著靠自己肩膀，拍著慰，“沒什麼事，好。”

　　從醫院，池烈沒再黏著湯其理由，只默默斜后方跟著。

　　自己里似乎著個欲容器，從與湯其碰始計量，計量對象叫：湯老師碰額度。

　　每次只敢與湯其暫接，再久些，容器就漲滿爆炸。等分些候，些欲散盡，才能力克制自己靠。

　　，久錯，久相處與潛移默化依賴，某些刻，將就著，勉變成。

　　并適池烈，歲，就該烈見鐘。

　　*

　　醫院，已經見，池烈還，們只好買點簡單餐，

　　拿回應付，也蔣植份。

　　因為蔣植耽美漫事，湯其還蔣植單方面戰，兩兄弟沒什麼過交流，放，轉就帶著池烈回。

　　洗澡，池烈繼續飯，切都似順利，混就徹底結束。

　　池烈放過任何，現容器已經放空，好餓。

　　湯其穿著從急匆匆，背包里翻些什麼，沒擦干珠順著尾滑落肩頸，領掩蓋藏鎖骨。

　　池烈目轉，“池烈，還里，都沒記起。