”

　　本醉柔里池烈，因為最后句話猛然回神，抬抓湯老師腕兒，“，再遇見更。”

　　抓握力量些，湯老師試試，掙脫能，呼吸同語起慌，“池烈，今個擁抱除慰沒任何其含義，希望誤。”

　　仍放，臂撈，隔著被子把湯老師鎖懷里，委屈：“怕誤就該抱，麼辦湯老師，已經誤。”

　　能夜蒙蔽野，讓失準確判斷力，也能池烈委屈太真實，又或者擁抱得太突然。

　　總之，未名原因讓湯其止掙扎，“、麼麼無賴啊？，放吧。”

　　湯老師順從蹬子資本，“里難受，就樣？”

　　湯其摸作著，用掌擋池烈愈靠巴，“別太過分，們還分吧，樣對太負責。

　　“分鐘。”池烈又緊緊臂彎，“再抱分鐘就放。”

　　湯老師見過最好騙，分鐘限，竟然真松力，靠懷里。

　　湯老師骨架幾乎圈，被子太，沒能起到什麼阻隔效果，能清晰受到懷里姿態。

　　已經，懷里也些迷糊，“分鐘到嗎...”

　　作極將掌覆湯老師后背，哄般拍著，“本到，話又忘，再數次。”

　　湯老師此音，已經像們見面第樣黏糊，“又耍無賴...”

　　笑笑，催眠似拉著音，數數，“、、...”

　　從沒樣過話，對芽芽都沒，柔克制對算種挑戰。

　　今夜挑戰完成，湯老師也懷里，偷偷獎勵自己，湯老師頂落個吻。

　　如此，概能湯老師對如此設防原因。

　　湯老師里，孩兒，弟弟，。即使類語，也被過考慮。

　　所以，并湯老師太笨，能種自“傲”。

　　種傲往常所討厭，但放湯老師，就變得分討。因為種傲讓湯老師次次掉圈套，被攥緊，越越牢。

　　作者話：

　　回啦，暫就周休息

第26章 落荒而逃

　　26

　　池烈湯老師之，偷偷移，親吻湯老師肩膀布料，而后放，先洗漱。

　　等洗漱，正巧見湯老師懵懵確認著自己躺位置。

　　無辜：“湯老師邊話，們就換換，麼麼兒就到邊。”