”

　　湯老師音，就像酒第遇見個男，“沒群p傷敗俗。”

　　湯老師腳步響兩又被攔，柳定令惡音又現，“候太，現再犯錯，正犯錯紀，們能，但也太信任。”

　　完柳定就，話對兩實質系任何響，就平里添惡。

　　池烈直接柳定話，們隔著話，無法表達任何。

　　只能平復脾，對湯老師負責，“沒什麼紀定犯錯，犯錯個本問題，信。也得樣過分，以直。”

　　沒到湯老師只笑笑，“別，什麼，都過。”言之，沒正式拒絕過，就默認。

　　池烈回，湯老師正經過，許以傷害自己方式博取同，許騙。

　　但都改正，似乎總再犯，沒話勇。

　　湯老師向善解，們也確實靈犀，需，湯老師就能撫所。

　　湯其：“池烈，騙也細分。”話，湯老師自己都得好笑，與其樣，如底線以移。

　　為池烈移。

　　湯其：“假如送束，卻告訴自己什麼都沒準備，叫騙，叫驚。”

　　繼續：“假如別，即使沒任何對起為，只隱瞞，也叫騙。”

　　最后，“反正得自己好啊，過事，竟然都得騙。”

　　池烈臟代替言語傳達緒，似追著捧著湯老師，湯老師從未虧欠缺。

　　似占據著主導，得寸尺，實際只湯老師正句話，就變成話狗。

　　池烈與擊，湯其，與包容。

　　作者話：

　　還，嘿嘿

第59章 位置

　　59

　　，池烈還從里偷。

　　湯其直通著話，湯其本緩解池烈，成，越通話，池烈越耐。

　　剛才池烈哄著位置共享，兩隔距，現倒方便池烈過，

　　沒自己，爸媽，著池烈越越距，撒謊，只朋友聚聚，挺久沒見。

　　都，爸媽至于干涉私活，就只好接池烈，往自己子邊。

　　池烈也第次，湯老師底，比之也算差。

　　池烈跟著湯老師，酸溜溜，“柳定過麼。”

　　見湯老師偷笑，卻摘備用鑰匙塞到里，：“但沒過鑰匙。