就連話項幫派成員基本素質，甜哥都，總問：“難，也話就嗎？”，甜哥就。

　　后狗就項作業：自己干什麼，干什麼。

　　只考很久，依然還沒除“跟甜哥邊”之法。

　　響，狗即巴巴望著甘拭現。黛沒久留，到個已經打算，到邊攤練習本，由得對甘拭：“簡直像爹帶孩子，管管還管習文習武。”

　　甘拭嘆：“誰呢。”

　　送黛剛到，狗刻轉移到邊：“甜哥，什麼候活兒干？”

　　甘拭得概把剛才調笑當真，問：“為什麼？歇著好嗎？”狗靠著腿板，晃著腳趾，剛沖完澡還帶著沐浴。

　　“用。”抬甘拭，“對甜哥用。”然話，拼命留甜哥邊就沒義。

　　“等完該，自然用。”

　　狗“哦”，里點遙，又：“現也用。”半突然問：“甜哥親嗎？”黛匆匆匆匆，們也沒回臥，算起甜哥應該很久沒親。

　　甘拭悄悄把腿挪：“什麼？”

　　“打炮，”狗瞄準褲襠，甘拭識把襯衫往抻抻。“太久/射/也，憋壞。甜哥親候，。”

　　甘拭按狗，“等兒，記得武斗館候跟過，讓其跟——”

　　“甜哥，也其。甜哥什麼都。”

　　“親種事跟誰都能，起碼很。”

　　“甜哥啊，最。”完狗又補句，“甜哥用，嘴也以，還以洗/屁/股，都。”

　　甘拭自己該用什麼表面對，畢竟狗表分嚴肅認真。半晌過后才咬著自言自語：“性/教育也跟。”也管狗懂沒懂，按袋轉過讓繼續頻。

　　幸虧沒讓黛見，剛被跟趙享載過往，再加狗，豈又嘲笑自己素材。