“之探索頻，以用藤蔓竿搭，竿韌性且承能力很錯。”真誠向簡策，都探索頻，“們之從坡候，過片林，或許以派用？”

　　子國普遍分布廣泛，許島都能見到們成林子，對于流落荒島游客，倒非常錯具，因為子本分量并，以個成男松松扛起。

　　簡策，微微扯扯嘴角：“以致用，很錯。就吧。”

　　簡策放腳步后，變成帶往林方向。

　　們倒沒原返回，而另側斜坡，距林更，但也更陡些。

　　打算條較陡，回候便先條緩坡，能節省。

　　簡策解釋理由后，得到對方同才繼續往，而恒則莫名跟們兩后，全程像個無辜誤入。

　　恒朝自己跟拍PD聳聳肩膀，：“話，真插嘴，業務能力之。”

　　【哈哈哈哈哈老師們理解！】

　　【老師本角hhhh全程懵圈+1】

　　【著面兩位老師帶】

　　就們趕正方處，棵松橫倒坡斜側方，起像被颶攔腰刮斷樣子，老根都面，儼然已經枯許久。

　　見，睛都亮，松啊！個好！幫啊！

　　忍就抬腳往，但到簡隊就后面，止腳步。

　　扭干巴巴向簡策，問：“簡隊，還面？更全。”

　　簡策聞言好笑，很就見刮斷松，戳穿對方拙劣借，便順勢過邊，然后：“到邊松？”

　　“嗯嗯。”

　　“著落。”簡策示恒跟，“腳，拿們刀。”

　　簡策用匕首刮松表面皮，剝里干燥而淡芯，碎塊似粗芯被收集起，塞隨袋里。