”

　　聞言都焉巴，只好著皮，最后還靠撿漏拿題分數——把簡隨之蘇各自答錯題答案拼起，居然，拿兩分。

　　“最后題啊，現分數咬得很緊！簡王當得分分，蘇分，兩分！”恒播報。

　　節目組放音，段鏗鏘力旋律流轉，熟悉極。

　　蘇“哦哦哦”伸指，自己都能哼，偏偏起名。

　　簡隨之也很反應過，名倒熟能詳，但，卻活。

　　就簡隨之打算瞎蒙個候，卻沒到向隱形樣，回卻速舉搶答——

　　“題！”驕傲舉，像個課堂課。

　　恒哭笑得：“老師用舉，直接回答就。

　　底觀眾也笑成片。

　　“團結就力量，唱。”回答得，鏗鏘力，擲。

　　恒頗驚訝，對對答案，點：“答對，加兩分。”

　　“就，唱？”簡隨之向恒。

　　恒點點：“因為首直以都唱形式居，原唱誰話，好定義，所以答案就唱。”

　　“現就老師蘇女神平分，都分，加賽題。”恒，“加賽題目箱里，由抽題。”

　　“老師，別自己加戲啊。”蘇調侃。

　　“加戲？好，抽個難。”恒邊摸題邊胡扯，摸到題目就轉交導演組。

　　旋律，回蘇連“哦哦哦”都，難得絲迷茫，就像之。

　　旋律，蘇懷疑別倒放，就算正序播放，也認。

　　簡隨之用著參賽，但也豎著朵，卻同款迷茫。

　　“。”馬又站，回沒舉，直接搶答，“當臨，還唱，理由同。”

　　恒沒條，也回答，于轉向導演組問答案：“對嗎？”

　　導演頗點點：“對。”

　　們剛才還私里，恒真，抽箱子里最類軍旅，原本放候們還擔回沒能答，正琢磨著麼補救。

　　偏偏沒到，從沒個游戲環節里什麼“碩果”，居然能答對。