事相當于將, 具記清, 但兒實演練現樣, 方面科技限制, 另方面也部分為因素對探索解限，導致劇。

　　只支隊伍最后回只到百，都同程度凍傷凍殘, 半都帶殘退役, 帶隊團也犧牲。

　　自次事故之后, 演練很久都沒再提程過，直到簡策再次啟演練程。

　　也直到自己成為漢特區總教官之后, 才從別嘴里些更詳細事件, 起初只曉百隊伍, 折損原里半，回兵也能用。

　　放們代兵里，種事故已經起相當議, 因為們著非常卓越先救援設備, 也扎實拉練教, 對原危險更如指掌，難以象樣慘劇。

　　但后才，原些教材資料，全都當初簡策分隊為啟演練，各種調查親臨復盤總結，沒些，仍翻越龐然怪獸。

　　后也幾次帶隊翻越無區，演練，也復盤——殼變化移，遇到況復雜貌層窮，總挑戰現，全都理起，更換代。

　　點薪相傳，但只能盡能演練險、盡能提戰士適應能力，些就義。

　　簡策沒細打算，丟顆叫膽戰驚炸彈后，便繼續埋干飯，留著恒幾提吊膽。

　　們倒很往追問，但面對簡策，總種然距，張張嘴又閉，撓撓肺又敢問，只悄悄瞥，希望老師能。

　　——幾似乎都默認，問，領隊肯定回答。

　　但奈何回與們默契失聯，完全沒接話。

　　完飯，蘇、恒簡隨之便主承包打掃清理作。

　　簡策解放雙，先簡單洗漱。

　　雖然被節目組稍加裝飾成獨幢別墅式樣，但本質還個集宿舍，洗漱沖淋方排隔沖淋，平獨盥洗截然同。

　　簡策對樣環境沒什麼矯，自然而然拿換洗起隔里洗澡。

　　“以為好奇。”兩站相鄰隔里，簡策忽然。

　　正脫著，聞言作微微頓。

　　也見簡策樣之后，推算，現當初次事故里，很能簡策也其，追問話，就相當于剝血痂？

　　：“好奇代表追問到底嘛。簡隊話，肯定。”

　　簡策側向隔壁，隔米，過簡策，偏就能見，識過，旋即又匆匆收回線。

　　“簡隊？”沒見簡策回應，便疑惑喊。