”俯撈起條魚，比昨抓許，但起碼能。

　　隨撈，帶起淤沉底，底藏匿淤里貝殼蝦子。

　　簡策睛尖，見片淤同尋常激起，即撈，帶著捧淤只活蹦蝦，濺旁點。

　　“還貝！”顧點，連忙又撈兩個貝：“沒到兒還能受拾……等退潮，們撿撿定也收獲。”

　　【哈哈哈老師睛都亮】

　　【巴點再加滿魚貝哈哈哈，簡直就像只邊貍貓！】

　　【被領隊攻擊就眨眨！】

　　【面，其都得靠邊站】

　　【好啊！又鮮套餐！】

　　【果然落位置很講究吧，論壇別組直接入老林，就夠疼，老師邊還靠沼澤，還能偶爾摸個貝殼】

　　【麼，由為組好震驚】

　　【沒能提用所好運……？】

　　【閉嘴吧！！】

　　沒管直播里什麼，滋滋帶著收獲回營里，碳烤魚、炭燒貝殼、炭蝦，好。

　　煮瀝把筒灌得半滿，換子架物，貝殼被烤得自打，至還迸濺鮮嫩滾燙汁，蝦也通，魚用兒功夫就兩面焦。

　　能。

　　【兩個男點夠吧？】

　　【，很錯，如隔壁組？】

　　【隔壁孩子饞哭】

　　【還好，幾應該沒啥太運消耗吧，咱蝸居著猥瑣育，等縮圈再嘛！】

　　【理理，茍到最后就贏】

　　彈幕言也正法，過兩都很清楚，賽事組委肯定讓們麼太平易，縮圈個難度提，補包也同樣如此。

　　“第個補什麼候現。”邊邊嚼著烤魚，魚骨細，吐魚后，剩部分都直接連著骨起嚼碎。

　　簡策聞言：“今就。們理位置算優越，其恐怕就難熬，補再話，定等到第次縮圈就得淘汰局。”

　　微微頷首，空，們選營位置考慮到野問題，遮擋，線很闊，補包投擲，們概率以第現目標。

　　“希望別投。”嘀咕。

　　【操……還能投嗎，賽組委班？】

　　【子里沒投補概，實現麼差誒！！！】

　　【至于至于，賽組委至于麼搞事吧？】

　　【但老師耶……】