，與父親永隔，群孩子維世界里，或許都如失塊巧克力帶傷。

，對于群里唐寶父母都個無眠夜。

半夜摸宸宸里，望著樣子，敢象，如果，，宸宸也像樣，成為個無依無靠孤兒，再被送福利院。

陣子，父子倆遭遇，幾乎勒著，雖然之，也直為宸宸未擔憂，只親目睹以后，才迫使定決，定讓宸宸獨。

至未，以靠自己！

3

“對，醬油，媽媽讓拿拉油，再，個拉油。”

為候，能保證自己餓肚子，決定先教宸宸簡單飯菜。

調料認個期，還算分得清，到炒菜候緊張，就錯。

最命，宸宸怕，到爐灶，識往背后躲。

“…………燙，。”

嘗試把往推：“好好，媽媽把調，好，，宸宸拿著鍋鏟，再像樣把菜放鍋里。”

宸宸就照示范，邊邊往后縮，拿著鍋鏟邊往試探，嘴邊“丟！丟……”

“對，丟，哎哎……籃子能丟！”

，個菜籃已經鍋。

炒菜濺起油，又令宸宸害怕到吱哇叫，捂朵就往逃。

掌勺，鎖脖子，用腿頂著將控制爐灶，試圖讓適應個環境。

炒完菜，著孩子臂被濺油燙方，又些自責。

燙過次后，宸宸簡單炒青菜，但偶爾忘記放鹽。

之后，始教求救，從宸宸特后，就教過該如何撥打閨蜜話，便著裝試試求救。

趁宸宸洗，躺洗廊，，馬閉睛裝。

腳步，，然后躡躡腳到邊，喚：“媽媽，媽媽……”

蹲推推，憋著，嘀嘀咕咕從邊。

以為打話，忍虛著偷偷張望，卻見宸宸從自己里抱著個枕。

竟擠到邊，放好枕，自己也躺，還摟著：“媽媽。”

后，還嘗試用番茄醬當血，假裝自己受傷，淡定“尸💀”邊，用指蘸著嘴角番茄醬往自己嘴巴里面送。

又用模仿血跡自己，卻自己彩，繼續“作”邊狗。

教育，概太過觀，轉變戰術，始教常活技能。

宸宸對數字沒概，始教認識、算，始帶每逛鮮。

對于買菜付，同樣沒任何興趣，每次就把直接全部遞攤主。

每次買菜，都非常興。

經過幾觀察，現，興，點。

起初當就貪，也沒放，只計劃著麼教活技能。

直到，見把巾撕得碎，然后堆起，接著拿膏，糟擠面，玩半。

收拾狼藉，剛碰，宸宸就跟護犢子似撲讓，漲著瞪，再碰，就脾叫“蛋糕，蛋糕，碰，碰”。

刻，才后后，每擠膏模仿裱。

4

何個烘焙？

樣法后，馬群里始鼓，但，部分父母都認同。

“也太異吧。”

“能健康就好，養著，讓們面對社，太困難。”

“現成構為啥用呢，得讓孩子殘聯陽之作就以，何必折騰！”

……

沒再言，默默退群聊。

殘聯陽之，也帶宸宸驗過，雖然薪，但作穩定，鍵起作也都殘障士，擔被欺負。

們主作習皂、串珠、字繡，培養們能力，宸宸很排斥樣作，壓根，最后至用劃傷皂、潑灑串珠抗議。

宸宸只智力，也自己選擇權力，得應該按照好作。

半夜，菲媽媽條消息：其實以試試。

位媽媽跟僅限于網絡交流，因為同區，加之組織活各自特殊況，們并沒太交集，至記得相。

點像，張向葵向陽而照片，讓很力量。

菲媽媽自己烘焙，主請纓以教孩子們。

們建個群，將維碼丟群，號召同樣法父母加入們。