”

　　等翠虛問，接著：“管理事、清正樣職責，得罪許。倘若真為著，就把個職務私交予，而親自師公宣布，用掌威信替背，否則，空職權，卻無威嚴，誰肯話？疲于奔命，把自己累倒。”

　　“更何況，也，修者自以修為主……”

　　“……牽扯事，只使境累贅，得潔凈。”翠虛恍然，“沒到，麼沒到點！”

　　晏按著肩，笑：“所以，直接拒絕，管什麼撮鳥。敢啰唣，就劈蓋賞記。”

　　再度流。

　　“……既如此，瑩蟾，就接任執教……”

　　翠虛：“接。”

　　貞陽愣：“什麼？”

　　翠虛狠，轉便往：“師叔，孩子，您也把話當成放屁吧。接就接。師事務，還您親自管轄比較好。還沖擊丹，實空，您見諒則個。”

　　劉扶笑起。

　　“孺子教，”贊許，“如此，個節點也算過？”

　　箭再度起，將們引向第個位置，與初交界處。

　　破除魔，并能改變翠虛曾經真實過往。劉扶到，還接任執教職。

　　正如所言，貞陽實際捧殺，缺掌撐腰，翠虛職務展并成功，分坎坷。沒肯話，縱然用修為彈壓，也只壓制輩，奈何派老、主。

　　當局者迷，旁觀者清，們得，翠虛師父，師叔祖又閉，貞陽經營，落仙觀幾乎成言堂，，自而腐壞，里翠虛能夠力挽狂瀾？

　　果然疲于奔命，并且很就累壞，以至接到陌舉報，修習違禁法，欲采補之術，疲憊得及分辨真假，提著劍就過。

　　到方，沒見到“欲采補之術”，只見到個神志盡失、雙通，赤條條朝撲過陳朗。

　　翠虛猝及防，被抱個滿懷，瘋狂親摸。運轉法，極力抵御對方犯，但陳朗幾歲，修為亦差，之，如何能掙脫？

　　周遭鼎沸，顯正許往里，翠虛愈慌，靈炁力速消耗。劉扶瞧得清清楚楚，陳朗誰腹？分個局，就等著翠虛往呢。

　　止。

　　次，劉扶搭肩，晏搭肩，翠虛邊，兩語：“抱元守，凝神。

”

　　翠虛子顫，識照。

　　劉扶：“炁聚兩指，照準后頸。”

　　翠虛瞬并起兩指，朝陳朗后脖子刺，破護靈。