陳只能挑著能回答先，“兩被打劫，包都被搶，打話事。”

    鶴寧難以置信瞪，陳才起旁干站著豫。

    豫著腳底倆往互，見陳終于起自己候，個都沒能反應過，從到腳都著震驚茫然。

    次陳解釋理，畢竟寧珊認識陳先，陳樣負責又貼老師受到款待算正常，像吳嘉嘉陳也因為教認識，且雙方系般好。

    豫把次事總結為巧。

    完完全全巧，鶴寧妹妹教老師個飯，只個老師湊巧陳而已。

    今就些懂，誰哥哥到妹妹教老師能樣？摔就急成樣？還什麼猶豫惶恐敢聯系？誰搭理誰？

    鶴寧也察到豫線，剛剛里著急，松之后又自陳聊兩句，現才起剛剛面豫。

    而且現邊測試……語系？

    鶴寧也些詫異。過面沒顯，只拍拍，伸拉陳。陳猶豫，把搭，借力站起，只抬著另只腳敢落。

    鶴寧便也沒松，扶著胳膊，轉過沖豫點點，“好。”

    豫張張嘴。

    鶴寧又：“借過，朋友扭傷，帶醫務處理。”

    “用，背過就，”豫哽半晌：“替考，事也處理才對。

    “替考？”鶴寧。

    豫點點，陳。鶴寧也跟著轉過。

    陳頓到，刻解釋：“清候被搶，位同哥哥幫忙把接。”雖然豫先打話。但現況復雜總至于解釋，只能挑能。

    鶴寧恍然悟，刻抓點問豫，“所以就挾恩以報，讓陳老師替考？”

    豫：“……”

    陳：“……”好像總結很到位。

    “也挾恩以報，”豫面對著倆壓力倍增，無奈：“陳自己也愿。