如果樣，為什麼以們軍沒老師教們呢？問。

    顧清瀾眉宇黯然瞬，實話實：曾向陛提過個訓練建議，但被議院駁回，確定對精神力沒響，無法范圍推實施。

    此話落，隊伍里傳窸窸窣窣音，仔細，顧清瀾也什麼，無非沒經過權威認證訓練方法，也敢教們，拿們當鼠嗎？

    顧清瀾沒即為自己辯解，而通訊器里翻兒，等到自己資料，便點擊3D投，將之投到半空，供閱覽。

    份很細致研究數據。

    歲參軍到現，當兵第個，從歲用種方法鏈接甲始，舒克教授就直對及種方法研究，今研究第，經過無數次試驗測算，種方法從科角度，，至于為何軍隊里范圍推廣，也清楚，但既然敢里教們，就全權負責到底，們但凡任何事，都以算。

    其實舒克教授個字現剎，半就選擇相信顧清瀾。

    舒克教授帝國最著名甲研究師之，如果都以，必定/，至于為何軍隊里范圍推廣，也能猜得到。

    無非政客們權利游戲罷。

    將軍，虎嘯艦隊都種？問個鍵問題。

    顧清瀾正欲點，秦鶴倒先顧規矩，：對，們都，過沒將軍厲害。

    哂笑：但也夠用，每次們搞突襲候，招最管用，們，戰，分秒都瞬，操控甲方法，能們爭取很擊殺敵。

    麼厲害？。

    柳曦激到音都破音，將軍，。

    也。

    也。

    越越附，現宛如群幼稚園朋友向老師糖樣，然而，就，宜音插入。

    如果真像將軍麼厲害，為什麼將軍留著自己用，愿教們？

    薛睿問，問題分犀利尖銳。

    過顧清瀾特別淡定從容：個能力限，保國，從能只需個者，所以希望們聯盟帝國軍都很，都很厲害，都能戰保護自己，擊殺敵。命只次，希望們都能活到滿。

    幾句話，馬，子襯得薛睿肚雞腸，而顧清瀾胸襟闊。