”
班主任向都追求利益最化,點里都。
“兩位麼?”班主任著們。
余英副義滅親樣子:“犯錯就該罰,該麼處理就麼處理,言野慣,該點苦。”
另位怕余英拉著自己兒子塊領罰,馬:“還按方老師處理吧,事兒沒必鬧到領導里,對倆孩子以后響都好。”
余英挑眉。
“處分就處分,誰怕啊。”何陽鑫屑。
刻拽胳膊:“話。”
言被余英擋后,抬起默默注著背。
隔著余英軀,言到班主任:“就把響最化,兩份檢查,千字。也讓倆互相歉,肯定都,就點,”班主任凝著兩個皮孩兒,“別再犯,再犯就按照規處置,嗎?”
何陽鑫皺眉:“麼啊?都裂,都。”
班主任哼:“還好提,規定能帶嗎?”
何陽鑫頓虛,磕巴:“,弄壞總得賠吧。”
“該賠。”余英笑得,對對方:“方便留個微信嗎?到候把轉。”
對方里條件能錯,乎點,微揚著巴,就差用孔:“用,什麼值。”
余英很爽,刻收回:“。”
對方睛瞬就睜。
言著憋笑。
位跟班主任別,踩著跟拉著何陽鑫轉就,概肚子悶,候“噔噔噔”,跟踩得很響。
言班主任位很女士,扎著馬尾帶著細框鏡,斯文,性子卻很爽利,事特別干脆利落。
言第次惹事,余英過很趟,跟班主任算很熟悉。
“方老師。”余英實愧疚,“添麻煩。”
“習慣。”方卉著言,“倒每次都能自己到正當理由,嫌哥哥事太吧。”
余英用言袋揉把。
“成績麼好,‘案底’麼。