使兩個系真正化事教沖浪，陸鴻昌事，現個紀，能技巧都些跟，但教個孩子還綽綽余。個期們每都邊度過，李舉很就掌握領。起初總落，陸鴻昌也警惕著，無數次第把嗆咳撈起護懷里，久當第次站浪尖，向陸鴻昌神已毫無芥蒂。陸鴻昌所表現個父親個教導者個保護者姿態，使得親子對親起。

    陸鴻昌很自豪，得李舉站浪尖樣子比更像個領導者，相信兒子將定同凡響。

    李硯堂就血緣本能吧。也同自己孩子起嬉戲，但并，陸鴻昌逗很次，都為所。李舉告訴陸鴻昌李硯堂游泳，陸鴻昌搖，爸爸玩，很就游泳，游泳樣子像條魚，很漂亮。

    邊夜依鬧，浪比些，李舉嘗試度，陸鴻昌便領著又沖兒，等累，起篝邊跟同方游客聊。

    李硯堂暗暗獨處，好容易對父子再注，飯后避群，到塊燈照到礁后面，脫子與，把浸入微涼里。當完全漂浮里，滿嘆息。以，連游泳池都禁，都忘記如何擺肢使自己浮面。

    游很圈，又反轉回，久未活使到些力，便只浮里享受清涼。空繁點綴很美麗，很放松，抬悠閑辨認座。

    完全沒堤防別用突襲者正悄無息接，潛伏到邊，毫無防備候，突然把拉里。

    驚呼被吞噬，李硯堂還未反應過便被對方蠻力禁錮，被緊緊擁抱著，沉，唯能夠獲取空方式便對方吻。

    倉皇掙扎，窒息之嗆，終于被舉面，而后到陸鴻昌惡作劇般笑。

    李硯堂被抱懷里，嗆咳陸鴻昌撫背，使能夠順利呼吸，笑問：“嚇到？”

    李硯堂得忍里踢，陸鴻昌躲，抱著笑得更得：“呀，點警戒都沒。”

    李硯堂推：“放。”

    陸鴻昌欺，：“放。”話落音便又吻過。擺占便宜，麼能放棄個。