”

“麼又啊。”陸野頓，揶揄：“師父，話嗎？”

“跟能樣嗎？”李志文施施然，：“都老幫菜，沒什麼吸引力。”

李志文條老狐貍，頗什麼叫“物盡其用”。燕社志愿者，自己好番兩次麻煩，就干脆回回都把事兒丟陸野，讓陸野薅只羊毛。

而燕也確實套，管什麼事兒，只陸野，幾乎沒答應，空候幫忙，沒空候也抽點空幫忙。

但老師個面好話，陸野，顯然打算跟李志文“同流污”，聞言挑挑眉，所指面敲敲。

“羊也能逮只薅啊，師父。”陸野著捻捻指尖，：“老師也本職作呢。

李志文兔崽子還沒麼樣呢胳膊肘就始往拐，聞言沒好，妥協：“……，底評優候，老師申請優秀志愿者，總吧。”

陸野替燕夠福利，才滿站起，原伸個懶腰，撈起執勤套往培訓。

午點，正課，培訓里，只零幾個咨詢課程。

燕們培訓放假，全宣傳點單位，陸野就得送次宣傳單，連臺姑娘都對熟。

也巧，燕只負責教作，平班飄忽定，什麼候課什麼候才待，但陸野管什麼候，總能培訓撞，次里兩次半都接待，剩半次還因為老師正課，所以抽跟話。

陸野候，臺姑娘抬，見，習以為常見先燕消息，然后朝陸野打招呼，笑著：“老師還呢，剛剛課，應該兒就。

“嗯，著急。”陸野把里帶著沓宣傳單放臺，囑咐：“個今全通，過，們候調全問題，放宣傳全識。”

培訓商戶常接到種通，臺姑娘聞言探著，然后熟熟把宣傳單理好，替換掉臺架宣傳廣告。

作麻利，理完宣傳單也就兩分鐘，按理個夠燕，但陸野略等兒，也還沒見到燕蹤。

“老師今別事忙嗎？”陸野忍問。

陸野段作忙，歸麼回，也就偶爾過培訓候能兩句話。燕也個，所以除正課之，幾乎從叫等。

臺姑娘似乎也點納悶，忍回往，嘟囔：“沒啊，應該已經課著。