“，周老師。”燕：“過用擔，好好調。”

周老師跟算太熟，只能點到為止，見狀也沒再什麼，沖點點示，抱著教案轉。

，辦公里就只剩燕自己，跟音廊里逐漸，孩子們瑣碎又嘈雜詢問放又縮，最后隨著響，徹底被隔絕廊另邊。

燕單扶著辦公，緩緩吸，然后，伸捂睛。

實話，也自己現狀態點越過警戒線，但陸野，實很難從種浸染焦慮里脫。

自從次分別之后，已經沒見到陸野。

里，也沒嘗試過圍追堵截，但陸野就像故躲著樣，神鬼沒。攝像每都能捕捉到回信號，但燕就沒次能堵到現。

種得見摸著讓燕無比焦慮，起候尚且到，但分，燕才現陸野對響，其實比受到更加烈。

由儉入奢易，由奢入儉難——陸野消失似乎帶什麼清，燕原先維持自己態平衡方法變得再效，怕每無數次自洗，千百遍告訴自己“陸野沒消失，就之隔對面”，種即將失所物卻還刻刻糾纏骨子里。

就像個正被制戒斷癮君子，非但沒能把對陸野種過分占欲卻，至催更執。

如果能把陸野鎖邊就好，燕忽然，樣就永消失。

個就像根極細針，飄飄戳破某種刻維持平假象。燕睫毛顫，自否認之，先受到種乎失控。

但種轉瞬即逝，得就像陣，酵成更顯之，就被突然響起敲打斷。

“老師？”女客叫：“您忙著嗎？”

燕飄緒驟然回籠，匆匆回神，勉平復，識抹擺，請。

被從推條縫隙，臺姑娘從縫里探，先環圈辦公，見沒其，才叫燕。

“老師。”臺姑娘：“位先見您，請問您現方便嗎？”

“先？”燕愣愣，問：“嗎？”

“。”臺姑娘表點為難：“位——”

話還沒完，只骨節分就從旁斜插過，握邊，把板用力往里推。

只叮當咣啷帶著很屬飾品，過鏈跟板碰撞起，微脆響。

臺姑娘被擠得往后踉蹌步，板隨著對方力往里滑條弧線，后面個熟悉。