只嵐分點點神到臺，表刻就僵，所以背夠，還連緒起背，到沒也能倒背如流。

嵐遇到過厲害班主任，默錯個就默，每節課還站起，講臺背誦課文。把個老師底乘以百，差就何永欽現程度。

等嵐準備好并茂臺，何永欽又“表演得太精確”。

嵐得挺好，但何永欽顯夸。

何永欽握著劇本：“候，準確就準確，準確反而準確。”

神啊，個救救吧。

何永欽把拽到攝像后面，讓攝像把剛才段回放：“麼演。”

嵐盯著屏幕好兒，段曹原著鄰居哥哥留自己便簽條，現自己對方劇。到便簽條之后，緒應該先驚訝，然后，接著對自己到迷惘，最后領悟到自己。

“什麼沒？”何永欽指著攝像問。

嵐反芻半晌，：“起自然。”

“當然自然，”何永欽個面，“演緒就太精確，演驚訝，就瞪吸，演，就淚盈眶，演迷茫，就神沒焦距，演還捂胸……個個作把緒往觀眾懟，能代入嗎？當緒，次只準個啊？緒本就混起，模糊，把種模糊演，讓觀眾自己咂摸。”

嵐倒吸涼：“模糊該麼演？”

何永欽指指：“自己練表，練候錄，自己回放。塊肌肉種，記。”

“記……”

“就再練！”

季硯著像邊納索斯樣，全神貫注盯著自己倒，好笑招呼：“完再研究吧。”

嵐也抬：“打斷，剛到。”

季硯把飯盒放，個方著，欣賞對方認真作表。自從畢業后，很樣松候，活只剩段，個。偶爾放縱自己，真錯。

嵐背完臺，拿起飯盒始扒飯，領謝謝。盒飯就附買，附只物美價廉餐。如果自己買，絕麼好。平第次個圍著自己轉，而且還主，命運真奇妙。

之后，飯很方便，套個皮筋，隨把扎起。因為業務熟練，扎歪歪斜斜。頂著掃把樣髻，吞咽隙問季硯：“直當無業游民吧？”