萬沉默好兒，似乎努力考‘退’兩個字含義。

　　楊瀟越越沉 ，見到萬迷惘搖之后，楊瀟咯噔。

　　直都萬面萬退，見到萬沒什麼反應直以為萬，卻沒到居然根本懂什麼。

　　如果萬……

　　“萬……”到燕華囑咐，對萬耍，楊瀟著皮努力湊個笑容，直，“退，以后個。”

　　楊瀟，萬努力考理解句話。

　　而也確。

　　楊瀟見到萬神，似乎依著，而楊瀟沒逃避。

　　萬。

　　能啊。

　　成績很差，直，好像也沒什麼用。

　　最終萬只點點，，沒反抗，沒抱怨，沒失落。

　　極其平接受個現實。

　　直趙從后鏡，萬，連點點忍耐表現都沒。

　　萬好像真點都，似乎只楊瀟求，就任何反抗。

　　“寶貝。”楊瀟，突然伸過，握萬巴，迫萬對睛。

　　萬睛瞪得圓溜溜，倒映著沒掩飾緊張楊瀟。

　　“為什麼嗎？”楊瀟問。

　　萬：“習。”

　　“但寶貝習好，？”

　　萬點點。

　　“讓。”楊瀟努力，用最真誠表達告訴萬話，“媽媽老師，教習。

　　萬仔細理解個邏輯，到今之楚憶歸所話。

　　媽媽定對好。

　　媽媽就定好事。

　　“……老師，里老師。”萬突然到件事。

　　里段，每到弟弟課老師。

　　雖然為什麼老師到里，但如果楚憶歸樣，就定正常事。

　　“對，庭教師，等寶貝習成績變好，們以再。