萬眨之回過神，向自己作業，才始收拾凌作業本。

　　“什麼事嗎？”如既往，楚憶歸萬異常原因。

　　萬收拾，放面，雙自握起，作。

　　楚憶歸將目從萬指轉移到萬面容，等待著。

　　“爸爸媽媽，以。”

　　楚憶歸并沒著急著詢問。

　　“，該該。”萬緩，企圖向著弟弟訴忐忑，“呢？”

　　或許別，句話些沒沒吧。

　　楚憶歸理解萬法。

　　萬潛識，自己受到迎。

　　萬讓討厭事，至包括自己被討厭。

　　萬沾滿自淤，卻認為自己錯。

　　個世界沒什麼什麼事以盡善盡美。

　　辦法讓直別目萬，認真對待自呢？

　　萬段沒等到楚憶歸回答，抬眸向弟弟。

　　“哥哥，得被所嗎？”楚憶歸問。

　　萬毫猶豫回答：“。”

　　楚憶歸愣，繼續：“爺爺奶奶，哥哥記得嗎？”

　　萬啞。

　　。

　　“往往件事現。”楚憶歸用更簡單比喻，“比如哥哥最果拉，但最討厭果拉樣。”

　　萬點。

　　“哥哥需考慮被所，哥哥也需所。”

　　萬楚憶歸。

　　“如果，回到……依樣，比較好？”

　　被所。

　　讓爸爸擔嗎？

　　媽媽也次樣滿興嗎？

　　如果話，就沒種擔憂嗎？

　　“任何事，需嘗試，哥哥。”楚憶歸提萬，“就像曾經讓嘗試試探爸爸媽媽規則樣。”

　　萬神。

　　“并定留里，以換，愿以再回，個以很個同班級，又很。”

　　楚憶歸音，如既往緩，等待著萬耐理解。

　　始終注著萬，引導著。

　　“哥哥，很選擇，以選擇留適、讓舒適、讓里擔班級。”

　　萬搖。

　　因為楚憶歸，萬也回起。

　　現并沒選擇。

　　“哥哥？”楚憶歸提議。