“如果習什麼問題，以后就吧，就盡量教。”習委員。

　　太拒絕萬點點，只題楚憶歸都幫。

　　“每放以后都待到很呢，等楚憶歸吧。”習委員似乎并打算刻。

　　“嗯。”

　　萬直習委員聊，直到周培玉或者楚憶歸萬之后才。

　　萬將習委員事告訴楚憶歸，楚憶歸只點。

　　萬沒很，也得需注事。

　　從之后習委員每都陪萬等待楚憶歸放，們之都只普通聊聊。

　　萬得，或許習委員用種方式表達對謝。

　　但萬現楚憶歸習委員之沒任何對話。

　　習委員萬過自己很崇拜楚憶歸，楚憶歸偶像。

　　而楚憶歸也直都非常注邊每個，很落或者故理睬某個。

　　但兩個，卻相互之，像刻避對方樣。

　　讓萬摸著。

　　萬問過習委員為什麼楚憶歸話。

　　習委員如果偶像太系太好，偶像濾鏡很能滅。

　　萬得能，楚憶歸越交往，就越得很厲害也很棒對象。

　　萬也詢問楚憶歸為什麼理習委員。

　　楚憶歸‘遷’。

　　雖然習委員很無辜，但萬受傷因為，楚憶歸無法平對待對方。

　　候萬隱隱約約習委員話。

　　似乎確滅。

　　也萬很見到，楚憶歸討厭某個事。

　　習委員本其實個很笑女，雖然性格些過于認真，聊起也很自然。

　　萬只習委員座位距比較，所以交往才比較。

　　萬得如果自己習委員很，很能王悅起課。

　　實際習委員班里并太話。

　　課最后，萬也問習委員，為什麼班其同話。

　　“般只很熟悉，才很話，班同并太熟悉，就太話。”

　　“樣嗎？”萬依稀得自己對其同似乎都以很好話。

　　“很正常嗎？都親疏之分，經常楚憶歸個女起，肯定更親楚憶歸吧？”