聞哲就認其個相極為相似孩子份，根據齡推算LR肯定還個哥哥。

　　而第個孩子，卻讓聞哲呼吸微微窒。

　　個孩子當，第個孩子確尤為顯，尤其與琥珀睛。

　　個孩子對其孩子們而言，也恐懼。跟個成并無致。

　　們平根本現里，之所以現，為里孩子們“訓練示范”。

　　李斯特浮士德響起候，訓練示范同始。

　　們被命令脫掉。們照。

　　音被更換成李斯特旦丁候，們被求擺“些”姿勢。

　　如果誰愿遵從命令，就遭到嚴苛懲罰。毆打，，讓廁所，讓，讓休息……怕著都被搖。

　　只樣持續段過后，無論什麼命令，們都愿執。

　　如同后培養本能。

　　……

　　聞哲種“訓練”名字。

　　作者話:

　　沒啥用，以送吼0v0+

第101章破碎-8（VII）

　　遞控制最基礎依據利用與俱、無法抗拒本能構建條件反射。

　　例如：饑餓性，本質并沒區別，都得到滿后反向呈現渴求信號源。

　　而經過期訓練所形成條件反射，經常被部分誤以為習慣，其實已經接于類本能。

　　其最著名就：巴甫洛夫訓練。

　　實驗很簡單，只需同用物音吸引狗，等到狗逐漸形成種層條件反射，就只需其個條件就能。

　　再步疊加個復型結構：確個條件、種獎勵以及相應懲罰，“收獲”必然結果。

　　但，如果顛倒過訓練如何？

　　藥物控制成最佳方法，因為們已經被積累所形成“習慣”所束縛，化藥劑作為輔助品，能麻痹們，讓們逐漸淪為廢。

　　反觀就赤裸，也空嬰兒，根本沒包括羞恥任何德觀，而后由成教導才獲得類所獨特征。