謝藤肯定沒揣度吊墜真正用途，也能揣度。畢竟“翻譯”只“無緊附屬作用”，真正用途除以，只當初親“抓捕”自己惟。真正需考也并非吊墜，而謝藤之親提起“們之奇怪系”。

　　對方為什麼問于空問題？

　　自己準備好永留嗎？

　　聞哲捫自問，卻只能得到模棱兩答案。就像謝藤個本兼具確定性，聞哲也因此變得確定。

　　包廂突然傳腳步打斷考。

　　警起，示謝藤別同已經閃到扉旁側墻壁邊隱蔽。

　　剛站定，就被敲響。

　　謝藤向聞哲，后者頷首示。

　　“請。”謝藤用英語。

第194章消弭-5（V）

　　“教授讓代向您問好。

　　并非教授，而位穿著制“劇院作員”。沒貿然踏入包廂，聞哲自然也沒必將其制，只藏原本位置，繼續保持警惕。

　　臺劇突然入男主沉寂剎，默充斥周，包里也沒。

　　片刻后，戚響起，也繼續：“請問您否佩戴袖扣？”

　　對方問題沒超謝藤料。假裝經抬起胳膊，逐展示袖兩顆菱形袖扣。

　　對方目躍過謝藤，向搜尋，無果后繼續問：“您否還同伴隨？”

　　謝藤笑而語著對方，弄得后者，但對方并未惱，而耐復詢問。

　　對方耐程度已經夠聞哲排除其危險性，對方第度追問，突然從后伸胳膊，亮自己圓形袖扣。對方完全沒察到里藏個，當即被嚇，隨后又表現與表相符訓練素，迅速恢復鎮定。

　　“稍等，”對方，“需檢查。”

　　聞哲既沒打算面，也打算歉，只等對方確認無誤后就垂臂，仿佛駐守后裝飾像。

　　“非常謝位配。教授轉交們。請位盡閱。”

　　對方就此把盛放托盤里信封連同托盤起放板，后退半步，準備。

　　謝藤對方轉突然阻止：“教授沒額囑咐什麼話嗎？”

　　“都信里。”對方公式化回答完，次沒留，果斷轉。

　　隨著腳步，謝藤也子。

　　聞哲先把托盤踢向旁側，伸，而后才彎腰，拿起信封，利落拆。

　　里面張帶熟悉繁復燙紋卡片，惜只半張。面完半個英文句：就里，另面則著另半卡片詳細“獲取方式”。