”教授向聞哲，：“作為擁相似觀亞，肯定能理解種法。”

　　聞哲頷首，謝藤神微妙。

　　“所以，”教授，“必須為自己保留最后點值得提部分。”

　　盡管現活也沒值得提部分，至維持底線。

　　“于成名客。”教授，“其實性很惡質部分，從端臺面。盡管已經舍棄很固德觀，依拋自己底線。就像們樣。”

　　盡管們接并，教授已經能對謝藤與聞哲步判斷。

　　“原則，也懂禮儀，能自然而然討，種恰到好處賞悅目。本質卻處于審慎判斷殘酷與暴虐。”

　　聞哲既沒肯定也沒否認，教授當然也迫別認同自己法習慣。

　　教授完就轉向謝藤，繼續：“、貌以及才智原本應該讓羨慕嫉妒，只部始終團混沌、極其穩定詭異結構。讓周圍更容易接受，卻無法真正接納們，因為沒跟自己樣，至連部分相似都談。孤僻才本質。”

　　教授法比“雙展”改變，也精確許。

　　“其實并討厭與們樣作。”謝藤自己法。

　　“討厭？。豈止討厭，而非常。”教授笑，“因為得同之所以能作，并非于所謂信任，也字同，而解彼此底線基礎，還能繼續探索相同利益途徑。”

　　“就像只需確保質活著，”聞哲然，“卻乎們能否從質嘴里挖什麼。

　　“確切：希望活著，卻并介。”教授收斂笑容，“消耗品就如此，當們已經喪失挖掘價值，就淪入此等尷尬境。既然還活著，就能繼續留們里，否則就落實。讓回到客戶里，無疑對各方都利結果。與們商量，讓們同建議，就探索相同利益途徑最簡單方式。”

　　“之為什麼把作為禮物送？”謝藤解，“難只為躲暗處觀察，再……？”

　　“利，客戶就未必。客戶乎完全同部分。”教授難得分禮貌打斷謝藤，“既然需乎，而需擔范疇，自然只需滿客戶最求就能成為個格交涉。