”

　　介于混與倒置古怪闡述方式，讓聞哲必須把謝藤后兩句話顛倒過，再打散理解，加對方斷折磨著“作”，就分散注力，讓必須費勝于平數倍，才能從打結線團里到緒。

　　“周圍無從墻壁，即便兩個，也引任何計劃況，更能威脅到或邊。包括。”

　　“當正好相反況現，現就們交織起，再催更巧。結果又如何？”

　　以撼計劃，兩疊加妨礙準備另個預案，到第最只需著解決些微麻煩而已。

　　但，、……更，無以計數。

　　“汽需定期保養，私也樣。

”謝藤，“裔失蹤，還跟起架過定期檢修維護。查翼定程度老化問題，因而剛換過。而事之后，袋里卻謀劃如何解決掉個用名義掩飾骨子里拜與自私女，根本沒注到件微事。畢竟檢修也已經好幾個以事。”

　　就像當初通過無以計數“”，把個男孩弄到島，再逐步將都打造成為提線偶樣期且細致縝密計劃。

　　“之所以留倫理，止因為歐洲脈，還因為能作為參照物。

　　“必須隨能到自己能現最糟糕面，才竭盡全力保持相對理智。

　　“所以需活著，而且直活。

　　“但，將倫理作島切事件罪魁禍首，除掉，也等于剔除必須參照物。

”

　　當然止個參照物，只用同樣稱呼其。

　　“媽媽對響，及對盎撒母親。第組疊加。”

　　無法共弊病讓因“”而奔潰，旦為，就被仇所困。

　　“識到自己周圍就目標，已經及斬斷們之聯系。只其環崩潰，其也就陷入相同結局。”

　　盎撒暫，照顧奔潰母親，讓謝藤周圍現漏洞。

　　“，禍讓無暇，忙于考如何接收歐洲脈，接著又亞脈，盡能彌補所損失，堵些漏洞，卻讓逐漸暴……們現主導已經父母或祖父母，而。”

　　切都，卻也單純，而為疊加。