“需止個善于管理，”對方，“還需個懂得憤憎什麼。相信就樣。”

　　被拆穿讓恐懼，同也自到躍躍欲試。

　　“名字很奇怪。根本搜社交賬號。”

　　得到對方根本用社交件回答后，很驚訝，而后選擇提問。

　　“能好奇究竟什麼作嗎？為什麼避社交網絡？”

　　“兩種。”對方回答，“法但賺作。未必法但肯定興趣作。網絡保密性比象得。”

　　奇怪回答讓越好奇，也越無法定決。

　　“期需集精力拿到個位，暫無暇作。”

　　選擇個委婉拒絕方式后，卻得到個讓定決接受對方提議回答。

　　“真巧。也準備先里拿個位。”對方，“午飯里面試兩個，如果興趣，以過旁觀。”

　　“就像‘面試’樣？”問。

　　“。”對方，“更適們方法。”

　　……

　　“都準備好嗎？”

　　伸見指方，響起相比堅毅更應該歸類于柔女。

　　話并沒歐洲，而球另端。

　　沒回答問題，但能分辨周充斥著無數平穩呼吸，傳遞篤定答案。

　　“就。”用語。

　　然后抬，叩后墻壁，極屬撞擊。

　　※

　　類化過程，既沒獲得肉物尖利爪，也沒物奔與繁殖能力，其實從未真正晉為物優勢物種。

　　除逐漸擴容量以及與之相應信息處理能力。

　　藉由、、等“輸入功能”，能將類從界獲得切“信息”，歸納總結并儲，使之變成識經驗，判斷部切或物對自利弊，繼而與之言。

　　通常著系列復雜處理過程，其實都非常迅速。般根本識到個“過程”，“結果”就已經現。

　　但些復雜況，瘋狂涌入量信息，讓無法“刻”處理，繼而自呆站原。

　　——譬如禍。

　　聞哲面數塊屏幕，恰好就類似況。

　　們其部分留某幾個頻，剩絕部分卻斷各個頻之切換。

　　與之相應音也同樣。