難得暫，卻聞哲跟準備從移注力再度拋剛才已經問過問題。

　　“然后就能？”

　　聞哲沒料到個問題再度現，屠休則對方沉默后忽然顯得相當“貼”，并沒執著求答案，反而改問：“什麼候完全恢復？

　　“。”聞哲據實以告。

　　屠休卻：“希望能恢復得點。”

　　聞哲：“……”

　　得對方又呈現種自己完全無法理解奇特邏輯。

　　“因為如果回，們就又分。”屠休仿佛對方疑惑什麼，主答案。

　　聞哲：“……”

　　“而且還愿。

　　“如果通過測試，”聞哲，“就能見到……”

　　“個騙子，”屠休打斷，“顯已經再見到。現樣，也因為迫得已罷。”

　　“……”

　　“就算愿再與見面，”屠休再度打斷對方，“也通過測試以后事，之還見到，麼？”

　　對方敏銳程度讓聞哲異常驚，因而到適反駁，屠休也如同陷入自問自答模式，自暴自棄：“就應該幫恢復。”

　　先否定，再否定。

　　“就應該對自己既解，也理解切施以幫助。

　　用雙否定方式構建拒絕態度，而后卻肯定與再度肯定方式，構建另種圖。如同分飾兩角。

　　“樣。”，“旦，就麼。畢竟就種本能比理智先步結構。”

　　聞哲對方事實。

　　“就算斷訓練自己，束縛自己，也無法改變。”屠休。

　　聞哲無法確定對方否事實。

　　“別沉默。”屠休，“討厭沉默。”

　　“沒話。”聞哲嘆息。

　　“再陪聊兒吧？至回之。”得到對方回答屠休并沒糾纏于方才，反而再度改變話題。

　　聞哲嘆息：“還什麼？”

　　“什麼都以。