……奮力掙扎，奶奶號施令，茁還真，滿教，幫灼寶拿。

　　灼寶便始作。

　　敢暴自己過于成熟流暢字跡，只數字、線圖。

　　——什麼？抽象？

　　——灼寶撅著屁屁樣子好！圓滾滾好打巴掌？嘿嘿嘿嘿嘿

　　——克制……寶貝蜷成團，應該麻袋套麼[狗]

　　——笨笨寶寶太，沒系，姨姨嫌棄笨，麼麼麼麼麼！

　　——只個笨蛋嗎？

　　——就退，還，非留言惡其觀眾，什麼態？

　　——等等，灼寶好像呀！些線條線圖，些數字……應該公交吧？

　　——本，從幼兒園到xx廈，灼寶規劃線完全正確！

　　——誰孩子笨？歲寶貝方向記憶力都麼好，太難得好嗎！

　　——們到張“S”“N”嗎？竟然分得清！！

　　——灼寶方向比30歲都，還叫聰？

　　……

　　止觀眾端倪，當事崽茁也拍贊嘆：“灼寶好厲害！65公交到爸爸公司噠！……但已經到xx廈啦，麼還繼續往？”

　　灼寶奶奶莫測：“因為也越獄！”

　　攝制組：“……”

　　候鏡切全攝制組，每個作員頂都被p烏鴉過“……”表，并配文：們還里呢！竟然當面密謀？？太把們放里吧！

　　緊接著，面閃現warning提示：“朋友以擅自幼兒園！！危險！！”字樣。

　　過后期得義正辭嚴，攝制組卻很誠實，跟灼寶預計得樣，們絲毫沒阻止，至跟拍腳步都些激。

　　灼寶至懷疑們跟幼兒園打過招呼，到戶活，灼寶茁兩個矮墩墩奶團子，貼著墻根輾轉騰挪，居然還真躲過老師們線。

　　但灼寶懷疑攝制組未必真敢讓們到，于趕溜到之訴求：“茁，其實……為什麼脫馬甲？”

　　茁嫌棄：“穿馬甲，老師非穿。