李文遜塞些老太太兒子，著推搡幾就收。

    姑倆穿好，得也相貌堂堂，就客把倆讓。

    邵群就避就，隨便編個理由李程秀以兒班，現事，讓姑幫辦法，把李程秀。

    李文遜旁邊適表達如果能幫忙肯定謝。

    姑就，“哎呀個們對，孩子媽墳還當兒子聯系弄，現定還能著方。片兒好幾處墳，方點兒荒，但管，程秀每好像都匯打理媽墳。

    邵群忙問，“能聯系到嗎。”

    “能，能，就咱兒點兒，都得個，今，得。”

    邵群里燃起希望。

    如果李程秀匯，就能鎖定概位置，到候無論功夫，都把回。

    邵群渾渾噩噩樣子，李文遜也指望能好公，就跟姑扯兩句，把留，并且留自己聯系方式。

    姑笑逐顏，連連就讓兒子個，打打況。

    臨姑就問們，“孩子以們兒班候，況還吧，應該財吧，能子把就還清。”

    邵群僵點點，卻話。

    姑挺嘆，“孩子起啊，當初初都沒完，自己還能把計證考。當難，成績好嘛，率嘛，領導都到，讓繼續，就肯。也勸，方面照顧媽，另方面，孩子后單獨跟，呆，同都起。當個難受啊，也幫，現息，就。