”

喻呈似懂非懂，得句話得玄妙，但又得好像舅舅待事態度更讓。

到，始分向，潭淅勉喻呈自然回仙林佳苑，打算宋憑告別，結果，宋婧讓今也回飯。

“倆公交回。”

宋憑推兩步，又別裁：“公交擠得。倆，個面橫杠，個站后面踏柱，倆載回得。”

其實點危險。宋憑，循規蹈矩，本質玩，常格舉，分膽，然也經常孩子玩處。

好，又都林蔭，沒什麼通達馬速。但喻呈還緊張，抓著龍，汗。潭淅勉扶著宋憑肩膀后面，站得挺，把揚起，自像演泰坦尼克。就宋憑載倆伙子，膝蓋分得很蹬得呼哧帶喘，很沉。

“午帶栩拍片子。

“嗯，麼？”

“好像先育問題，頜骨節太對稱，常苒阿姨懷疑自己懷孕候沒懷好，對起栩，里難受。們回候別再提個。”

兩個都話。

“其實沒什麼。們紀，得點問題都事，其實就麼回事。”宋憑繼續講，“也別老讓栩個個，打個哈欠都脫臼事麼，麼玩麼玩，潭淅勉哥哥話刻帶就好。”

潭淅勉“嗯”。鈴清脆，轉更用力扶宋憑肩膀，連蔭落，股很涼井。

之后個怕喻呈主，潭淅勉也常煽跟翹課。喻呈為翹課搭子，連好兄弟費岷都排第。畢竟帶好翹課刺激太，成就翻倍，而且就算遇老師，也能很容易蒙混過。

喻呈候答應，候半推半就，得承認，好玩，潭淅勉事物，教打溜冰，教麼用微信，潭淅勉還網吧申請qq號，也過聊，私聊，能能，嚇得刻掉。