但樣梳理完之后，好像得更肉麻。

就喻呈懶懶哼，睜，糟糟遮瞼，先盯板迷迷瞪瞪反應才徹底清，候才起該尷尬，往后撤些。

對方又懶挨到邊，至還漫經玩垂。作算親昵吧，喻呈印象里，潭淅勉很樣，里點打鼓，昨什麼，似乎使兩個系理解里產偏差。

扶著額，猶疑問：“昨？”

“嗯。”潭淅勉捺著嘴角嘆，“喻老師還挺敢。”

到底什麼蠢事，喻呈始竭力回憶。些面話回，些空卻麼都填起，比如記得潭淅勉帶著，卻記得自己麼沒，許事記清，但又什麼事忘掉。

們交錯起，難分虛實。

只能翼翼試探：“昨，假如們起什麼……”

潭淅勉撐著袋，提眉，把喻呈臟也帶得緊，但還繼續問：“現呢？”

假如久，今？阿尤恩最后期？末沒，現們還起？

潭淅勉挺舒枕到胳膊，沒直接回答，：“喻老師，們玩‘許’游戲吧。”

喻呈疑惑。

“準假如。”

喻呈沒能理解，游戲、玩笑？

“也以如果、能、也許。”潭淅勉補充，“切表達確定，都以。”

規則也太過譜，以至于產某種模糊直。喻呈識攥緊涼指尖，臟怦怦：“效呢……就，從什麼始，到什麼結束？”

潭淅勉笑著對：“從今始，到……”

頓。

“到再為止好。”

“現，喻老師，再復述昨過話吧。”

子銹轉起，喻呈徒勞嘴唇，卻沒能話。沒以替換“假如”。

“好嗎，麼個都啊？”潭淅勉里笑很滿，“只能教，喻老師。