艾莉絲些驚訝著。

　　女娃從里，碎碎始滾球，姿勢也很專業，但還些像模像樣個，雖然也歪歪扭扭，但兩個依偎起，就好像莫名很諧。

　　靠麼。

　　就寂寞而特殊。

　　艾莉絲好奇詢問：“碎碎，為什麼艾莉絲靠起？”

　　難……

　　碎碎被笑話，所以特為解圍嗎？

　　艾莉絲里為們友誼而，碎碎平好話，但總保護著。

　　——

　　厲碎碎本正經，稚嫩蛋滿滿認真：“因為靠起話，碎碎就丑很突啦！”

　　“……”

　　友誼，但。

　　*

　　其朋友們好像也很個游戲。

　　厲沉并參與種事，處，雖然，但依專注甲研究。

　　蒙正打通訊。

　　兩個孩子搭檔，們溝通作品度。

　　其孩子打鬧音透過通訊器傳過，蒙好奇詢問：“們玩什麼？”

　　厲沉從甲圖抬，側目朝處：“堆。”

　　空孩子們基本都沒玩過個，們鋪很好，基本到底從都沒積過，所以更能。

　　只今。

　　空頒布省能源令，面才。

　　男孩詢問：“什麼，以嗎？”

　　厲沉沒拒絕，將通訊鏡扭扭對著面，處庭院，很孩子們聚起玩，堆個個同。

　　蒙本就朗性子，微笑：“起很好玩，厲沉，其朋友玩嗎？”

　　厲沉收回目，：“沒什麼。”

　　其實因為面滑。

　　腿能面站很穩。

　　但性子傲，并些。

　　厲沉目還落，平著陽反射媚，雖然嘴沒，目卻還面久久沒挪。

　　著面。

　　蒙目卻依從收回，著厲沉。

　　陽透過戶灑落厲沉，清又落寞。

　　男孩底卻柔些，：“個甲圖就先修改到里吧，先，等。”

　　厲沉皺皺眉：“？”

　　蒙笑笑：“休息。”

　　厲沉沒拒絕。

　　并所都像樣只能待里。

　　蒙也沒必陪著些枯燥文字設計圖。

　　通點——